RECURSOS / MANUAL DE NARRATIVA AUDIOVISUAL
RECURSOS / MANUAL DE NARRATIVA AUDIOVISUAL
manual de narrativa

Manual de Narrativa Audiovisual

Acceso al Manual de Narrativa para Docentes

Formación para docentes

Cinebase ha creado un Manual de ejercicios de Narrativa Audiovisual prácticos, de sencilla y efectiva realización y aplicación en el Aula. Un programa basado en el concepto de “aprender haciendo” a través del desarrollo de proyectos. Los profesores participantes en el curso de narrativa audiovisual pueden acceder al manual de narrativa online mediante log in aquí.

¿Cómo funciona los ejercicios del Manual?

Estos ejercicios están preparados para realizarse en 1h o 2h. Como ejemplo, en clases de 1h:

  • 0’-5’: El profesor propone el ejercicio con una breve e4plicación del tema o la técnica a tratar.
  • 5’-10’: Se hacen grupos de trabajo.
  • 10’-45’: Los alumnos llevan a cabo los ejercicios según las premisas marcadas y en las instalaciones del instituto. El profesor supervisa la actividad de diferentes grupos mientras realizan la práctica.
  • 45’-60’: Los alumnos vuelven al aula y proyectan / enseñan, revisan y comentan los ejercicios realizados.

Los contenidos de narrativa audiovisual están accesibles en este sitio web para los profesores participantes del curso de formación dónde podrán compartir y apoyarse con la finalidad de crear la mejor clase posible.

Solicita más información

1. Presentación

Personaje y Conflicto

¿Qué queremos contar: la historia? Prácticas de presentación de Personaje y Conflicto en el primer acto. ¿A quién le sucede y qué le sucede? Desarrollo de Tema y Objetivo.

2. Fun & Games

Técnica

¿Cómo vamos a contarlo? Prácticas audiovisuales, técnicas que refuercen el lenguaje audiovisual, tales como: realización, cámara, retoque de color, sonido, arte, guión, montaje, música y dirección de actores. Desarrollo de la técnica narrativa audiovisual.

3. Narrativa completa

Proyecto

Lo contamos. Producción de prácticas y proyectos audiovisuales autoconclusivos, poniendo en uso las herramientas adquiridas en los pasos anteriores. Planteamiento de por qué y para quién contamos la historia. Reflexión y resolución.

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